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讓老師輕裝上陣 內蒙古探索“雙減”下關愛教師新舉措

讓老師輕裝上陣 內蒙古探索“雙減”下關愛教師新舉措

2021年12月22日 19:17 來源:中國新聞網參與互動參與互動

  中新網呼和浩特12月22日電 (記者 張林虎)通過購買服務緩解教師負擔過重問題、減少教師的非教學任務、從嚴控制社會事務進校園、落實教師“彈性上下班”制度……22日,記者從內蒙古自治區教育廳獲悉,該廳對做好“雙減”背景下教師關心關愛工作作出專門部署。

  據了解,為進一步優化教師工作環境,減輕教師工作壓力,調適教師工作焦慮,充分調動教師參加“雙減”工作的積極性、主動性和創造性,為學生減負提質增效提供保證,內蒙古教育廳專門對做好“雙減”背景下教師關心關愛工作進行部署。

  內蒙古教育廳要求,各地各校要在保證服務安全與服務質量的前提下,探索通過聘任退休教師、家長志愿者、社會公益團體及非學科類培訓機構等方式,聚合各類資源參與課后服務,完善課后服務力量。同時,探索通過購買服務的方式,由社會力量提供工勤和教學輔助服務,緩解教師負擔過重等問題。

  與此同時,內蒙古各地各校要將課后服務教師補助作為增量納入績效工資并設立課后服務專項,不作為次年正常核定績效工資總量的基數,確保參與課后服務教師勞有所得。同時,要完善教師評價機制,把教師參加課后托管服務的工作表現、服務質效作為職稱評聘、評優評先、補助發放的重要依據,并向“雙減”工作中的優秀教師傾斜。

  另外,內蒙古教育廳要求各地各校科學安排課后服務,落實教師“彈性上下班”制度;合理安排教師課務,盡量減少教師的非教學任務;要統籌規范督查檢查評比考核創建事項,建立清單管理和審批報備制度;統籌規范社會事務進校園活動,從嚴控制進校項目;統籌規范填表統計工作,減少重復性填報負擔;嚴禁隨意抽調借用教師,嚴控借用數量和時限;減輕形式主義和官僚主義帶來的負擔,避免教師過多參與與教育無關的會議和活動。(完)

【編輯:蘇亦瑜】
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